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04 janvier 2008
Impromptu
Qu'il est difficile de se rappeler de mettre un 0 lorsque la multiplication a un multiplicateur avec une dizaine...
pas moyen que cela reste. Toutes méthodes confondues, et avec les explications nécessaires pour qu'il ne soit pas comme un cheveu sur la soupe, ce fameux 0, il reste quand même une dizaine d'élèves sur 16 qui l'oublient... et qui l'oubliaient également l'année passée avec leur précédent professeur, et puis encore l'année d'avant en CM2, et encore avant quand ils l'ont appris mais pas pu l'acquérir définitivement...
Alors, on y passe encore une heure ensemble, avec un demi-groupe de 8 élèves, avec d'autres exercices, et aussi du râbachage... tout tester, tout tenter... à chaque élève sa raison de ne pas se souvenir. A chaque élève, une difficulté différente devant l'opération.
Et puis... ça commence comme une sortie de récré pas encore gérée : "d'façons, à la sortie j'le tue, j'l'étrangle" grogne l'un d'entre eux, parlant d'un tiers absent.
Et G. se lève en hurlant, presque à la mort. Il pleure, à vraies larmes. Il crie, gesticule avec ses longs bras fins en tentacules autour de lui. Quelques élèves autour se bouchent les oreilles, d'autres baissent la tête pour éviter les coups maladroits.
"G., s'il te plaît", rappel au calme tranquille. Ne pas le brusquer, ne pas le blesser plus qu'il ne semble l'être.
Je réitère un peu plus fort, parce qu'il n'entend même pas, totalement pris par ses propres cris.
Cet élève a de vraies douleurs morales, mais aussi une façon toute à lui de les exprimer de manière théâtrale. Ce qui, bien souvent, agace les autres qui pensent "cinéma", et les excite assez pour que plus aucun ne reste calme et concentré.
"G. !!", évidemment, on hausse le ton. Ce n'est pas politiquement correct, parfois pas même très psychologue. Mais G. n'est pas le seul à avoir besoin qu'on s'occupe de lui, et laisser les autres avec une telle sirène dans les oreilles n'est pas la solution.
"Si tu as besoin de respirer un peu, n'hésite pas à sortir".
G. hurle encore plus fort. Il n'y a plus de larmes, mais un besoin de se faire remarquer pour sortir et partager cette souffrance qui le fait exagérer les hurlements.
"G. si tu as besoin, tu nous parles de ce qui ne va pas. Sinon, pense aussi que les autres souhaitent travailler!"
"J'vous y verrais, vous aussi !! Hein, l'autre, il dit étrangler!
- c'est sûr, ce n'est pas très sympa
- j'vous y verrais vous, on s'en fout si c'est sympa, mais moi, ma mère elle a essayé de m'étrangler, c'est pour ça que j'ai plus le droit de vivre avec, alors ce mot-là ça me fait pleurer !!!" et il repart dans ses hurlements.
J'entends l'élève lui dire que "bon, il savait pas, désolé pour sa mère"...
- tu parles pas d'ma mère toi !! Pauvre con. Fallait pas dire étrangler"
Et de disputer d'autres élèves qui compatissent.
"Non non, j'vous y verrais vous, si on avait dit 'étrangler' aussi. Je veux pas entendre ce mot"
Quand les hurlements, après maintes consolations et quelques admonestations, finissent par baisser d'un ton,
l'explication peut venir, valant ce qu'elle peut valoir.
"Tu sais, G., ce mot, tu l'entendras aussi à la télé par exemple, ou tu le liras, toi qui lis beaucoup. Ce n'est pas du mot qu'il faut avoir peur. Ce n'est pas le mot qui te fait du mal, ce sont les souvenirs que tu y associes, il faut que tu te le réappropries, ce mot". Je me sens donneuse de leçons, pontifiante et lénifiante, mais bon.
"Ouais, elle dit ça aussi la psy mais je veux pas entendre ce mot! Personne a le droit de le dire"
Et là, Ch. un élève qui était resté attentif, finit par se lever de sa place, et s'approcher.
"Oh bon ça va, hein, puisqu'on te dit que c'est qu'un mot. Moi j'ai été violé, au début d'accord je voulais pas entendre le mot, mais bon ça va. Dire le mot violer, c'est pas comme se faire violer encore. Sinon, j'en serais pas sorti avec la télé et les journaux."
22:40 Publié dans Livre des neleves | Lien permanent | Commentaires (18) | Envoyer cette note
Commentaires
C'est parfois difficile, impossible, de ne pas emmener dans son cartable les soucis de la vie surtout quand on a dix ans. Alors le 0 de la numération base dix...
Ecrit par : alea | 05 janvier 2008
J'en suis encore à me demander comment toi, tu peux tenir le coup,sans aucun hurlement de haine pour ce monde qui bien souvent est générateur de ces souffrance.
je crois qu'il me serait impossible de le supporter.
Bises !
Ecrit par : patriarch | 05 janvier 2008
Eh ben ! Sainte Patience...
Si tu continues, tu finiras peut-être habillée en Saint Curé d'Ars.
Ecrit par : le-gout-des-autres | 05 janvier 2008
Je les plains tes élèves ils commencent leur vie avec un sacré handicap. Bonne année et bon courage Sagesse...
Ecrit par : heure-bleue | 05 janvier 2008
Alea : c'est bien tout le défi des classes de Segpa, ;-)... quant à l'âge, mais ce n'est qu'un détail au vu des souffrances, ceux-ci sont mes piti 5e, et ont treize ans.
Patriarch : on le fait autant pour soi que pour eux, crois-moi
Le goût : en fait, non, pas patiente, il suffit de savoir que ce n'est pas à nous perso qu'ils en ont, et que de toutes façons, on ne joue que sur 5 % de leur vie au mieux. Alors autant leur rendre ces 5 % supportables voire agréables, c'est bien le moins.
Rien ne dit que je ne finirais pas folle, par contre, curé... il faut être catholique je crois, ;-)
Heure-Bleue :merci, et oui, le tout est bien de savoir que ce sont eux qui sont à plaindre.
Ecrit par : sagesse | 05 janvier 2008
"Rien ne dit que je ne finirais pas folle, par contre, curé... il faut être catholique je crois, ;-)"
C'est effectivement bien vu...
Il est d'ailleurs à remarquer au moins une chose: il y a des "saints hommes" dans toutes les religions, ils se sont TOUS distingués par une chose: la générosité.
Ce qui en dit long sur la propension à l'égoïsme de l'humanité...
Ecrit par : le-gout-des-autres | 05 janvier 2008
Quand la leçon vient des chti neleves....
Assumer l'innacceptable n'est il pas la pire des violences:(
Ecrit par : Hyperion | 05 janvier 2008
Le goût : je n'ignorais pas ce que ma phrase semblait demander, ce que je viens d'apprendre, c'est que puisque sans religion, je ne serais jamais généreuse, ;-)
Et c'est égoïste aussi, de toutes façons, de préférer rester avec les mômes qui ont des problèmes, c'est une façon de se sentir utile, ce qui n'est jamais complètement désintéressé, quoiqu'en disent même certains saints dans les livres de catéchisme de ma grand-mère (qui, elle, était catholique, malgré sa propension à cahcer les péchés de sa tante !)
Hypérion : assumer n'est pas accepter, n'est-ce pas ? C'est juste refuser que l'inacceptable empêche de continuer à vivre, c'est simplement faire en sorte que la victime ne soit pas une deuxième fois victime...
Ecrit par : sagesse | 05 janvier 2008
Comme ça me fait drôle de lire de telles confidences soudain! je viens de réaliser que j'en n'entendrai plus! un mélange de soulagement et d'affolement m'envahit "plus jamais ça"! mais "plus jamais ça..."
Ecrit par : maevina | 06 janvier 2008
c'est terrible de penser à tout ce qu'ils ont vécus et avec quoi ils devront vivre toute leur vie...on a beau tenter de les aider, le mal est fait et c'est vraiment pas simple de faire un réapprentissage de vie pour ces enfants là...rien d'étonnant à ce qu'ils soient perturbés et perturbateurs..
Au moins, toi tu as le mérite de les écouter, c'est rarement le cas ...c'est plus facile de les traiter de cas et de ne rien entendre !
Ecrit par : lacigale | 06 janvier 2008
Comme maevina...
Bises à toi , depuis le temps ...
:-)
Ecrit par : avanae | 06 janvier 2008
Maevina, Avanaé : j'imagine bien oui... c'est d'ailleurs à cela qu'on sait si les vacances ont été profitables ou non : a-t-on réussi, oui ou non, à passer au moins une journée (une semaine pour l'été), sans penser aux élèves ? ;-)
Cigalou : je ne les écoute pas vraiment... je les entends, mais si je les écoutais tous chaque fois, je ne serais plus là, ;-). Le but, c'est quand même de réussir à tous les faire se poser a minima, pour qu'un truc ou deux passent, et parfois restent... ;-).
Ecrit par : sagesse | 06 janvier 2008
On ne peut jamais accepter l'inacceptable... seulement le détourner, le cacher, l'ignorer ou l'assumer.
Que de dégats en attendant..
Biz
Ecrit par : Hyperion | 07 janvier 2008
slt :)
Croquis de bord change de nom de domaine...
maintenant ce n'est plus bdcousin.net/dotclear, mais http://manulemaire.net
et tous mes mieux pour 2008:)
Ecrit par : manu:) | 07 janvier 2008
Un petit passage pour une bise du soir !!
Ecrit par : patriarch | 10 janvier 2008
Il est bien sage le petit Ch. Comment leur reprocher d'avoir la tête ailleursavec de tels contentieux.
Ecrit par : Phélycitée | 10 janvier 2008
En Greve!!
OUI à la plage !!!!!! :|
Ecrit par : Hyperion the oldest | 24 janvier 2008
J'étais persuadée d'avoir laissé un com' Bon ben apparemment...
Sinon je ne vais pas ou très rarement sur FbK. Mais promis je t'y retrouverai... un jour, comme sur ML.
T'as vu le nouveau site sympa des loridomi ?
Pensées fidèles malgré la distance apparente.
Ecrit par : Elvire | 31 janvier 2008