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11 mars 2008
C'est tellement plus simple de leur demander...
Oubliés comme d'habitude, dans la liste des élèves du collège, on finit par raccrocher les wagons, et pouvoir partir visiter l'Assemblée Nationale avec nos 6e comme avec tous les 6e du collège... à la simple différence, que nos 13 malheureux (je parlerais un de ces jours du 14e qui n'a même pas eu la chance d'accéder au bus, lui!) seront séparés en 3 groupes pour compléter les bus, partant chacun avec deux classes de 6e "ordinaires" complètes, trois vendredis de suite...
Le groupe que j'accompagne a droit à la visite de Beaubourg, en attendant l'heure de la visite à l'Assemblée...
Mais bon... on est dans le centre, avec la jeune stagiaire de français pète-sec, et même carrément "pas baisante" comme on dit en cauchois ici, ce qui n'a rien à voir avec le terme auquel on pourrait penser (z'avez qu'à réviser vos classiques du cauchois, avec la saison 2 de Chez Maupassant ! Entre nous déjà "saison 2", on est certains qu'il y aura une fin, il n'a pas fait longtemps le Guitou à trop aimer les femmes, m'enfin bref...)
La stagiaire prend bien du plaisir à Beaubourg, et oublie, ou n'a jamais su, ou n'a pas encore compris, que si on emmène les mômes en sortie pédagogique, c'est pour les mômes, ce qui est forcément frustrant pour qui aime les lieux qu'il fait visiter et voudrait tout voir longuement...
car on se met à leur portée, on leur propose un choix d'oeuvre... on ne devrait pas courir voir toutes les installations/sculptures/peintures qu'on adore... et rester plantée devant à disserter des heures avec deux élèves souriantes...
à moins de délibéremment décider que l'autre collègue (moi, moi !) était là pour joueur les chiens de berger pour les 24 gamins qui en ont eu assez d'assister à ses extases dithyrambiques et châtiées devant ses oeuvres préférées, et meurent de faim parce qu'il est 13h30 et que leur p'tit déj' remonte à 6h30 du matin...
à moins de croire que oui, ils savent tous ce que signifient les mots "fonctionnaliste", "esthétique post-moderne", "éclectisme", "abstraction", et même tiens "la critique post-moderniste du rationnalisme universaliste"... à 11 ans ! Et oui, je pense qu'elle avait beaucoup à leur apporter par sa connaissance des artistes et des oeuvres, et oui, je suis sûre que les oeuvres pouvaient être à leur portée, si on leur mettait à leur portée...
à moins d'être convaincue que dire à un môme de 11 ans qu'il est "un vrai gamin" est un reproche fort et recadrant, alors que oui, à 11 ans, c'est un gamin...
à moins d'imaginer que les élèves se taisent tout seuls sans qu'on leur dise, qu'ils la suivent, épatée par son savoir...
...je suis épatée, moi, et par ce qu'elle traduit des oeuvres, et par la richesse de son français, beaucoup moins pour son intérêt absent (en apparence?) pour les élèves, et sa gestion de ce qui fait aussi notre boulot : la sécurité des mômes, la responsabilité de chacun d'entre eux, le suivi et la gestion des déplacements, les rappels à la loi (pas trop de bruit, pas de mains sur les tableaux, pas de pieds sur les socles, et non, on ne se met pas sur la photo de la dame...) etc... les trucs chiants mais qui font une grosse part du travail aussi... bref...
autant dire que je passe un sale quart d'heure qui durera de 8h à 21h30...
mais au détour d'une salle, un des 5 neleves que j'ai pu emmener lors de cette sortie, montre du doigt une toile en éclatant de rire :
[L'Adoration du veau, Francis Picabia]
"il a une tête de vache!". Il rit tout seul quelques secondes, puis continue "c'est bien fait, la tête de vache". Et il se détourne.
J., 12,5 ans, est un élève non lecteur qui n'a pas pu lire le titre du tableau. Un élève qui a de vrais soucis d'élocutions. Un élève qui adore dessiner. Et n'a guère les moyens de quitter sa campagne (un hameau de 35 personnes, hors d'un village de 400 personnes) sinon en prenant le bus pour aller au collège... donc de voir ou entendre autrement que par la télé.
J'ai juste vu le fil sur lequel je pouvais tirer, juste aperçu la lueur. J'ai juste la chance d'avoir été là.
"Tu ne vois que ça quand tu regardes le tableau ?"
J. hausse les épaules, genre c'est évident quand même : "ham, mais hem oh , c'est juste un homme avec une tête de vache, et les autres, ils croient tous que c'est le roi !"
Moi, j'aime.
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23:45 Publié dans Livre des neleves | Lien permanent | Commentaires (18) | Envoyer cette note